- ISBN
- 978-630-344-408-6
- An apariție
- 2026
- Lună apariție
- 5
- Număr pagini
- 272
- Tip ediție
- broșată
- Format
- 160x235
- Colecție
- PROFESORUL DE SUCCES
- Domenii
-
Pedagogie pentru suflet
50 de concepte și întâmplări din viața școlii
Autori: Ion-Ovidiu Pânișoară , Sorin Cristea , Ionuț Stoican59,00 lei„Pedagogia este viață! Și uite așa mi‑a venit ideea de a aduce în fața cititorilor un volum care să combine concepte pedagogice bine definite, clare și coerente cu povestiri din viața școlii. Și trebuie să vă spun că toate povestirile sunt derivate din experiențe reale, ale noastre ori care ne‑au fost povestite de colegi din facultate sau de studenți. Ele ilustrează conceptele, dar uneori merg mai departe, pur și simplu pun probleme, identifică soluții sau ne ating sufletul de dascăl, inima profesorului care schimbă viitorul unei societăți. Ce vă propunem noi, autorii: să citiți și pedagogia așa cum este ea, să vă bucurați, să râdeți, să vă emoționați, să vărsați chiar și o lacrimă sau să vă indignați când veți citi povestirile cuprinse în volum. Apoi să vă întoarceți în clase cu și mai mult entuziasm. Pentru că aveți acum, dragi cititori‑prieteni, forma scrisă a unui gând, a unei părți din sufletul nostru și a sufletului școlii.” (Ion-Ovidiu Pânișoară)
- An apariție
- 2026
- Lună apariție
- 5
- Număr pagini
- 272
- Tip ediție
- broșată
- Format
- 160x235
Fără comentarii
Autoeducația • Comunicarea în sala de clasă • Emoțiile în școală • Feedbackul în educație • Generația digitală • Învățarea centrată pe elev • Manualul școlar • Personalitatea cadrului didactic • Principiul optimismului pedagogic • Principiul participării conștiente și active la activitatea de învățare • Succesul și insuccesul școlar • Tactul pedagogic
Despre autori
Ion-Ovidiu PÂNIȘOARĂ, profesor doctor în cadrul Universității din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației, și directorul Departamentului de Formare a Profesorilor al aceleiași universități. Conducător de doctorat în domeniul științele educației, expert și keyspeaker la conferințe naționale și internaționale de educație, face parte din echipele care elaborează politici educaționale în domeniul formării cadrelor didactice. A publicat numeroase studii și cercetări internaționale (recent, Designing Face-to-Face versus Online Practicums and Labs [în colab.], în The Sage Handbook of Higher Education Instructional Design, 2025, ori Supportive Infrastructure and Teacher Resilience: The Mediating Role of Intrinsic Motivation and the Moderating Role of Workplace Relationships [în colab.] în BMC Psychology – Springer-Nature, 2026), dar este interesat și de dezvoltarea științei pentru marele public (a publicat patru boardgame-uri educaționale și Calendarul Fericirii). La Editura Polirom au apărut: Prelegeri pedagogice (în colab., 2001), Comunicarea eficientă (2003, 2004, 2006, 2008, 2015 – volum premiat de Academia Română), Motivarea eficientă (în colab, 2005), Știința învățării (în colab., 2005), Pregătirea psihopedago‑ gică. Manual pentru definitivat și gradul didactic II (coord. în colab., 2008), Profesorul de succes. 59 de principii de pedagogie practică (2009, 2015), trilogia Medaliile succesului (în colab., 2012, 2013, 2014), Managementul resurselor umane (în colab., 2004, 2005, 2016), Ghidul profesorului (2017), Pedagogia învățământului primar și preșcolar (coord. în colab., 2 vol., 2019 – volume premiate de Senatul Universității din București), Educația digitală (coord. în colab., 2020, 2022), Enciclopedia metodelor de învățământ (coord., 2022, 2024), Manual de pedagogie pentru profesori (coord. în colab., 2024).
Sorin CRISTEA, profesor doctor emerit în cadrul Universității din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Departamentul de Formare a Profesorilor. Predă cursurile de pedagogie, managementul organizației școlare, coordonate ale paradigmei curriculumului, design instrucțional. Are o rubrică permanentă în Tribuna învățământului și a publicat mai multe cărți, dintre care amintim: Fundamentele pedagogice ale reformei învățământului (1994), Managementul organizației școlare (1996, 2003), Dicționar de pedagogie (2000, 2002), Teorii ale învățării. Modele de instruire (2005), Fundamentele pedagogiei (Polirom, 2010), Dicționar enciclopedic de pedagogie, vol. 1: AC (2015), Concepte fundamentale în pedagogie, 13 vol. (2016- 2024), Pedagogie. Hărți conceptuale, vol. 1 (2021), Pedagogie. Teoria generală a educației (2022), Manual de pedagogie pentru profesori (în colab., Polirom, 2024).
Ionuț STOICAN, absolvent al Facultății de Sociologie, Psihologie și Pedagogie (Universitatea din București), specializarea pedagogie (1997), și al Facultății de Film (Universitatea Națională de Artă Teatrală și Cinematografică „I.L. Caragiale”), speci alizarea comunicare audiovizuală (2001), cu studii de formare și dezvoltare profesio nală continuă (formator și consiliere și orientare în carieră). A dobândit experiență profesională în proiecte media (televiziune și presă online), educație și proiecte POSDRU (expert în peste zece proiecte, între care „Nu renunţa la Şcoală, educaţia este şansa ta!” şi „HAI să învăţăm! Cu toţii LA ŞCOALĂ!”), dar și într-o constantă activitate de voluntariat (ecologie și protecția mediului, sprijin pentru persoanele vulnerabile etc.), dintre care amintim: Fundaţia Generaţia – Editură şi Centru pentru pregătire profesi onală (2005), Asociația Lindenfeld – Proiectul Ajungem Mari (2017-2018), Asociația Sinaptica – Proiectul Piatră și foc (2018), Asociația ViitorPlus – Proiectul Adoptă un copac (2018, 2019).