Cosul tău
Nu mai sunt produse în coșul tău!
- ISBN
- 978-973-46-1562-9
- An apariție
- 2010
- Lună apariție
- 5
- Număr pagini
- 400
- Tip ediție
- broșată
- Format
- 160x235
- Colecție
- COLLEGIUM > Științele educației
- Domenii
Prin cele trei sectiuni ale sale, volumul reprezinta o introducere in pedagogia generala si acopera o zona semnificativa din teoria curriculumului (curriculumul tratat ca paradigma, mod de abordare a teoriei pedagogice), avind deschidere catre teoria instruirii si a evaluarii. Prima parte analizeaza statutul epistemologic al pedagogiei ca stiinta socioumana specializata in studiul educatiei, in timp ce a doua sectiune defineste si discuta, din perspectiva paradigmei curriculumului, conceptele pedagogice fundamentale, aflate la baza demersului epistemic al tuturor stiintelor educatiei. Ultima parte analizeaza directiile principale de evolutie a educatiei: educatia permanenta, autoeducatia si valorificarea deplina a educabilitatii. Fundamentele pedagogiei constituie o lectura utila pentru practicienii si specialistii in stiintele educatiei, precum si pentru studentii de la facultatile de profil.
- An apariție
- 2010
- Lună apariție
- 5
- Număr pagini
- 400
- Tip ediție
- broșată
- Format
- 160x235
Fără comentarii
Perspective de analiza a pedagogiei ca stiinta • Specificul pedagogiei ca stiinta socioumana • Evolutia pedagogiei. De la pedagogie la stiintele educatiei • Pedagogia postmoderna • Definirea si analiza conceptului pedagogic de educatie • Finalitatile educatiei • Continuturile generale ale educatiei • „Noile educatii” – continuturi particulare ale educatiei • Formele generale ale educatiei • Contextul in care se realizeaza educatia • Managementul sistemului de invatamint • Evolutia educatiei din perspectiva paradigmei curriculumului
Despre autori
Sorin Cristea (autor)
Sorin CRISTEA, profesor doctor emerit în cadrul Universității din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Departamentul de Formare a Profesorilor. Predă cursurile de pedagogie, managementul organizației școlare, coordonate ale paradigmei curriculumului, design instrucțional. Are o rubrică permanentă în Tribuna învățământului și a publicat mai multe cărți, dintre care amintim: Fundamentele pedagogice ale reformei învățământului (1994), Managementul organizației școlare (1996, 2003), Dicționar de pedagogie (2000, 2002), Teorii ale învățării. Modele de instruire (2005), Fundamentele pedagogiei (Polirom, 2010), Dicționar enciclopedic de pedagogie, vol. 1: AC (2015), Concepte fundamentale în pedagogie, 13 vol. (2016- 2024), Pedagogie. Hărți conceptuale, vol. 1 (2021), Pedagogie. Teoria generală a educației (2022), Manual de pedagogie pentru profesori (în colab., Polirom, 2024).
Recomandări
Ultimele produse in stoc
Ultimele produse in stoc
Tap to zoom
