978-973-46-7700-9
978-973-46-7701-6
2021
„Învățarea ne însoțește de la naștere pînă la sfîrșitul vieții, fie că ne dorim sau nu acest lucru, fie că sîntem sau nu conștienți de ea. Datorită expansiunii cunoașterii din jurul nostru, sîntem «asediați» de o multitudine de date care ne atrag atenția și ne presează să interacționăm cu ele, care ne motivează să recepționăm informații, să memorăm, să formăm noi deprinderi. Mult mai puține sînt însă materialele care ne învață cum să învățăm, să asimilăm cunoștințe, să formăm deprinderi, abilități, competențe. Volumul de față constituie o resursă pentru studenții care studiază psihologia învățării în cadrul unei facultăți de profil, pentru cadrele didactice, care astfel pot optimiza învățarea la clasă, pentru consilierii școlari și, nu în ultimul rînd, pentru părinții aflați în căutarea unei surse competente de modele și a unei direcții diferite, prin care să acționeze corect, coerent, conform teoriilor cunoscute în domeniu.” (Georgeta Pânișoară)
Georgeta Pânişoară este doctor habilitat în ştiinţe ale educaţiei şi profesor în cadrul Departamentului de Psihoterapie şi Psihologie Aplicată al Facultăţii de Psihologie, Universitatea din Bucureşti. Susţine cursuri de psihologia învăţării şi educaţiei, motivare, comunicare verbală şi nonverbală, precum şi discipline conexe dezvoltării personale şi organizaţionale. Coordonează colecţia „Psihologia copilului & Parenting” a Editurii Polirom şi este autoarea a numeroase volume de referinţă în domeniu (14 volume), dintre care amintim: Managementul resurselor umane (Polirom, 2004, 2005, 2016), Medaliile succesului 1-3 (în colaborare, 2012-2014), Copilăria şi adolescenţa (coord., 2016), Psihologia învăţării. Cum învaţă copiii şi adulţii? (2019), Parenting de la A la Z (coord., Polirom, 2022), precum şi Reziliența. Calea spre succes şi echilibru pentru copii şi părinţii lor (Polirom, 2024).
Activitatea sa include coordonarea şi participarea în numeroase granturi de cercetare, precum şi prezenţe constante ca speaker la conferinţe naţionale şi internaţionale. Susţine workshopuri, webinare şi programe de training dedicate în special parentingului şi dezvoltării competenţelor psihologice aplicate. Este, de asemenea, autoarea unor jocuri educaţionale (Personality Game, 2018; Acord primul ajutor, 2021 etc.) şi al site-ului www.academic-neurofeedback.ro. Activitatea sa se concentrează pe înţelegerea şi dezvoltarea mecanismelor psihologice care susţin învăţarea, rezilienţa şi performanţa, în contexte educaţionale şi de viaţă.
