Cosul tău
Nu mai sunt produse în coșul tău!
- ISBN
- 973-683-947-8
- An apariție
- 2002
- Lună apariție
- 12
- Număr pagini
- 300
- Tip ediție
- broșată
- Format
- 147x205
- Colecție
- COLLEGIUM
- Domenii
Provocarile lumii contemporane se convertesc de cele mai multe ori si in provocari la adresa fenomenului educational. Spatiul cultural si educational romanesc dezvolta o serie de particularitati in relatie directa cu provocarile anterior evocate. Una dintre acestea o constituie si ceea ce sistemul de invatamint romanesc a consacrat si innobilat prin traditia terminologiei si a practicii: invatamintul prescolar. Rodul conlucrarii mai multor specialisti din domeniul stiintelor educatiei, cartea analizeaza in detaliu toate aspectele care privesc imbunatatirea metodelor de predare din invatamintul prescolar. Astfel, se ofera cadrelor didactice o metodologie moderna, necesara pentru a stabili continuitatea formarii copiilor si pregatirea lor pentru invatamintul din scoala.
- An apariție
- 2002
- Lună apariție
- 12
- Număr pagini
- 300
- Tip ediție
- broșată
- Format
- 147x205
Fără comentarii
Invatamintul prescolar in Romania (Prof.univ.dr. Emil Paun / Prof.dr.Vasile Molan / Lect.univ.dr. Romita B. Iucu) • Formarea initiala si continua a cadrelor didactice din invatamintul prescolar (Prof.univ.dr. Emil Paun / Lect.univ.dr. Romita Iucu / Rodica Sovar) • Educatia prescolara in fata provocarilor mileniului trei (Conf.univ.dr. Ecaterina Vrasmas) • Invatamintul prescolar - Dimensiuni contemporane, exigente si tendinte (Prep.univ.drd. Laura Ciolan) • Educatia religioasa in gradinita (Prof.univ.dr. Eugenia Popescu) • Educatia artistica in invatamintul prescolar (Lect.univ.dr. Lavinia Barlogeanu) • Invatarea matematicii in ciclul prescolar (Lect.univ.dr. Mihail Rosu) • Continuitatea gradinita-scoala – factor important al reusitei scolare (Lect.univ.dr. Marin Manolescu) • Pedagogia diversitatii in gradinita (Asist.univ.dr. Anca Nedelcu) • Scurta incursiune in psihopatologia copilului (Prep.univ. Florentina Busta) • Repere in predarea limbilor straine la grupele de prescolari (Prep.univ. Camelia Anghel)
Despre autori
Emil Păun (autor)
Emil Păun este profesor doctor la Universitatea din București din 1962. Absolvent al Facultăţii de Filosofie, specializarea Pedagogie – Limbă și literatură română (1962), doctor în pedagogie al Universității din București (1971). A participat la stagii de specializare la Universitatea Paris V (Sorbona), Institutul Național de Cercetări Pedagogice din Paris (1971‑1972), Institutul Internațional UNESCO pentru Planificarea Educației (Paris, 1972), Centrul Internațional al Copilului ‒ Paris (1975), Universitatea Cambridge (Anglia, 1995), Institutul pentru Educația Adulților din Frankfurt (Germania, 1997). Între 1990 şi 1994, apoi între 2000 şi 2004 a deținut funcția de director general al Direcției de Formare a Profesorilor în cadrul Ministerului Educației. În această calitate a contribuit la fundamentarea politicilor de reformă a programelor de formare pentru cariera didactică, inițiind pentru România prima strategie din domeniu. A creat Centrul Național pentru Formarea Personalului din Învățământul Preuniversitar (CNFP), al cărui director a și fost pentru scurtă vreme. A fost șef al Catedrei de Pedagogie (1990‑2007) şi director al Departamentului de Pregătire a Personalului Didactic (1999‑2002) la Universitatea din Bucureşti. Este conducător de doctorat la aceeaşi universitate (începând cu 1990) şi coordonează în cotutelă teze de doctorat la universități din străinătate. A fost membru al Comisiei de psihologie și științe ale educației a Consiliului Național de Atestare a Titlurilor Universitare și Doctorale (1991‑2008). A fost membru al Senatului Universității din București. Este directorul revistei REPERE a Facultății de Psihologie și Științe ale Educației. A fost profesor invitat la Universitatea „Jules Verne”, Amiens, Franța (2003), şi la Universitatea Moncton, Canada (2006, 2007). A coordonat proiecte internaționale de cercetare („Apprendre et enseigner dans la société de communication” al Consiliului Europei şi proiecte ale Agenției Universitare Francofone ‒ AUF). A fost membru al Comitetului de orientare științifică sectorială pentru științele sociale al Agenției Francofone pentru Învățământul Superior, membru al Biroului Executiv pentru formarea profesorilor (AUF), membru în Comitetul internațional de organizare a Bienalei „Éducation et Formation”, Franța (1996‑2000). Este doctor honoris causa al Universității de Vest din Timișoara. Este membru în comitete de lectură sau științifice ale unor reviste românești și străine. A publicat cărți și numeroase studii (peste 200) în volume și reviste românești și străine, dintre care amintim: Educația și rolul ei în dezvoltarea social‑economică (Editura Didactică și Pedagogică, București, 1974), Sociopedagogie școlară (Editura Didactică și Pedagogică, București, 1982), Școala ‒ abordare sociopedagogică (Polirom, Iași, 1999), Pedagogie. Fundamentări teoretice și demersuri aplicative (coord., în colab., Polirom, Iași, 2002), Educația preșcolară în România (în colab., Polirom, Iași, 2002), Apprendre et enseigner dans la société de communication (în colab., Édition du Conseil de l’Europe, 2005), Pedagogie. Provocări și dileme privind școala și profesia didactică (Polirom, Iași, 2017). A fost invitat, în calitate de keynote speaker, să susțină conferințe în cadrul a numeroase manifestări științifice naționale și internaționale.
Romiță B. Iucu (autor)
Romiţă IUCU este preşedintele Consiliului de Orientare şi Analiză Strategică al Universităţii din Bucureşti. Cu o experienţă vastă în cooperarea internaţională în domeniul educaţiei, în prezent este secretar general al Alianţei CIVIS, co-chair al Grupului privind Diploma Europeană şi membru al Board-ului Alianţelor Europene de Universităţi – FOREU4ALL. Coordonează grupul UNICA EduLAB şi a fost membru al Comitetului de Conducere pentru Learning and Teaching al Asociaţiei Europene a Universităţilor (EUA). A fost numit Ambasador al Magna Charta Observatory din aprilie 2022 şi a fost onorat cu titlul de membru al International Adult and Continuing Education Hall of Fame (IACEHOF), din 2011. Începând cu anul 2024, este membru al task force-ului pentru viitorul Procesului Bologna (EHEA). A deţinut funcţia de preşedinte al ENTEP (European Network on Teacher Education Policies). A fost expert al Comisiei Europene, al Băncii Mondiale şi al UNICEF. Este membru corespondent al Academiei Române.
Recomandări
- La reducere!
- La reducere!
- La reducere!
- La reducere!
- La reducere!
- La reducere!
Tap to zoom
