Cosul tău
Nu mai sunt produse în coșul tău!
- ISBN
- 978-973-46-0453-1
- An apariție
- 2007
- Lună apariție
- 2
- Număr pagini
- 264
- Tip ediție
- broșată
- Format
- 160x235
- Colecție
- ȘTIINȚELE EDUCAȚIEI > Structuri, conținuturi, tehnici
- Domenii
Elaborata din perspectiva interdisciplinara, lucrarea prezinta tulburarile de invatare a scris-cititului, insistind pe ideea preventiei si a terapiei precoce a dislexo-disgrafiei ca posibile cai de diminuare a analfabetismului. Este surprinsa simptomatologia dislexo-disgrafiei in procesul de invatare a scris-cititului si se investigheaza totodata posibilitatea evaluarii copiilor de virsta prescolara ce manifesta un potential de instalare a deficientelor respective.
Volum recomandat de revista
.
Volum recomandat de revista
.- An apariție
- 2007
- Lună apariție
- 2
- Număr pagini
- 264
- Tip ediție
- broșată
- Format
- 160x235
Fără comentarii
Comunicarea prin limbaj. Precizari asupra domeniului de investigare • Aparitia, dinamismul si tulburarile dezvoltarii limbajului • Consideratii asupra evolutiei scris-cititului si a intelectului • Dislexo-disgrafia in perspectiva diacronica • Interpretarea manifestarilor dislexo-disgrafice ale copilului cu intelect normal si ale celui cu deficienta mintala in contextul general al altor tulburari • Identificarea timpurie a simptomelor dislexo-disgrafice
Despre autori
Georgeta Burlea (autor)
Georgeta Burlea este doctor in psihologie al Universitatii din Bucuresti si profesor logoped gradul I. Este sef de lucrari la Universitatea de Medicina si Farmacie „Gr.T. Popa”, Iasi, cu integrare in Policlinica pentru copii „Sfanta Maria”, Iasi, si logoped la Centrul Logopedic Interscolar din Iasi. I s-au acordat Diploma de Excelenta (2003, 2007) si Distinctia de Merit „Gheorghe Lazar”, Clasa I (2007). Are brevete de inventie in domeniul logopediei. A participat la activitati stiintifice in tara si in strainatate si a urmat patru stagii profesionale de lunga durata in strainatate. Din 1996, este membra a organizatiei internationale Orthophonistes du Monde, cu care a organizat trei seminarii de formare pentru logopezi, psihologi si medici. A initiat la Universitatea de Medicina si Farmacie „Gr.T. Popa” din Iasi masterul de Logopedie pediatrica. In cadrul aceleiasi institutii, a sustinut cursuri de formare profesionala continua, adresate medicilor, logopezilor, psihologilor si psihopedagogilor. A publicat peste 70 de articole in reviste de specialitate,
numeroase studii si lucrari, dintre care amintim: Caruselul cuvintelor – curriculum de suport pentru activitatile metodologice (Editura Spiru Haret, Iasi, 2002), Balbaiala. Manual de diagnostic si terapie (coautoare; Editura Tehnica-Info, Chisinau, 2003), Dictionar explicativ de logopedie (coordonatoare; editia I, Editura Sedcom Libris, Iasi, 2004), De mic ma pregatesc, la scoala sa reusesc (coautoare; Editura Spiru Haret, Iasi, 2006), Tulburarile limbajului scris-citit (Editura Polirom, Iasi, 2007), Exercitii pentru formarea si dezvoltarea aptitudinilor de scolaritate (coautoare; Editura Polirom, Iasi, 2008).
numeroase studii si lucrari, dintre care amintim: Caruselul cuvintelor – curriculum de suport pentru activitatile metodologice (Editura Spiru Haret, Iasi, 2002), Balbaiala. Manual de diagnostic si terapie (coautoare; Editura Tehnica-Info, Chisinau, 2003), Dictionar explicativ de logopedie (coordonatoare; editia I, Editura Sedcom Libris, Iasi, 2004), De mic ma pregatesc, la scoala sa reusesc (coautoare; Editura Spiru Haret, Iasi, 2006), Tulburarile limbajului scris-citit (Editura Polirom, Iasi, 2007), Exercitii pentru formarea si dezvoltarea aptitudinilor de scolaritate (coautoare; Editura Polirom, Iasi, 2008).
Recomandări
Structuri, conținuturi, tehnici
Terapii şi intervenţii psihopedagogice la persoane cu cerinţe speciale
Alois Gherguț
Structuri, conținuturi, tehnici
Terapii şi intervenţii psihopedagogice la persoane cu cerinţe speciale
Alois Gherguț
Tap to zoom
