Cosul tău
Nu mai sunt produse în coșul tău!
- ISBN
- 978-973-46-1279-6
- An apariție
- 2009
- Lună apariție
- 2
- Număr pagini
- 192
- Tip ediție
- broșată
- Format
- 160x235
- Colecție
- COLLEGIUM > Științele educației
- Domenii
Ghid pentru cercetarea educației
Autori: Adrian Vicențiu Labăr , Nicoleta Laura Popa , Liviu Antonesei
INDISPONIBIL
27,44 lei
„Nu propunem un «tratat» sofisticat privind cercetarea educatiei, ci un «manual» elementar. Nu originalitatea a fost principala noastra preocupare, ci utilitatea, asa cum s-a conturat aceasta in experienta noastra didactica si de cercetare. Am structurat lucrarea urmind logica cercetarii, de la depistarea problemei si formularea ipotezelor de lucru pina la redactarea raportului de cercetare, si am incheiat cu o sinteza privind notiunile teoretice si aplicative de SPSS. Publicul vizat este alcatuit din studentii si masteranzii de la sectiile de psihologie, stiintele educatiei si psihopedagogie, cercetatori debutanti, profesori, asistenti sociali si psihopedagogi scolari.” (Liviu Antonesei)
- An apariție
- 2009
- Lună apariție
- 2
- Număr pagini
- 192
- Tip ediție
- broșată
- Format
- 160x235
Fără comentarii
Educatia – proces antropologic complex. Cercetarea educatiei – activitate multidimensionala • Cercetarea educatiei – strategii, itinerarii, proiecte • Metode, tehnici si instrumente de cercetare • Metodologia prelucrarii si interpretarii informatiilor • Organizarea si prezentarea informatiei. Raportul de cercetare • Analiza datelor in SPSS. Ghid practic pentru pedagogie si psihologie
Despre autori
Adrian Vicențiu Labăr (autor)
Adrian Vicentiu Labar este doctorand al Facultatii de Psihologie si stiintele Educatiei, Universitatea „Al.I. Cuza”, Iasi, asistent asociat in cadrul aceleiasi facultati. Domeniile sale de competenta sint analiza statistica a datelor in SPSS, metodologia cercetarii in stiintele educatiei si psihodiagnoza indivizilor inalt abilitati. A publicat „Radiografii asupra spatiului romanesc. Linii de mentalitate”, in Analele stiintifice ale Universitatii „Al.I. Cuza” din Iasi, Seria Pedagogie (2003), „Consecinte ale educatiei religioase asupra formarii conduitelor tinerilor. Perspectiva beneficiarilor”, in Revista de psihologie si stiintele educatiei (coautor, 2007).
Nicoleta Laura Popa (autor)
Nicoleta Laura POPA este doctor în științele educației, titlu obținut la Universitatea Radboud din Nijmegen, Olanda. Lucrarea de doctorat – Romanian Teachers of the Gifted: Empathy and Accuracy in Perceiving Students’ Characteristics – a fost publicată la editura universității olandeze. Este profesor, conducător de doctorat la Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației și prorector al Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași. Din anul 2016 reprezintă Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” în grupul de lucru Education Innovation al Grupului Coimbra, pe care îl coordonează în prezent. De asemenea, reprezintă Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” în echipa de coordonare executivă a alianței de universități europene European Campus of City‑Universities (EC2U). A coordonat proiecte de cercetare naționale și internaționale, inclusiv un proiect finanțat în cadrul programului Orizont Europa (Elevating Higher Education public policies: An empowering SPRIngboard – HESPRI, 2023‑2026), precum și proiecte de dezvoltare instituțională pe teme educaționale din domeniile de expertiză. De asemenea, a participat ca membră în echipe multidisciplinare de implementare a numeroase proiecte de cercetare și intervenție. Activitățile sale didactice se înscriu pe următoarele direcții: metodologia cercetării educaționale, teoria și metodologia evaluării, managementul clasei de elevi, pedagogie comparată, metode avansate de cercetare în științele educației, evaluare și testare în educație. A publicat numeroase studii pe teme psihopedagogice de actualitate în reviste de specialitate cu vizibilitate națională și internațională, precum și în volume colective. Domeniile sale de interes includ formarea pentru și prin cercetare a specialiștilor în educație, evaluarea în contexte școlare și academice, implicațiile tehnologiei pentru politicile și practicile educaționale, politicile educaționale în învățământul superior, problematica migrației și incluziunii în educație.
Liviu Antonesei (coordonator)
Liviu Antonesei (n. 1953) este doctor in stiintele educatiei, profesor la Facultatea de Psihologie si Stiintele Educatiei din cadrul Universitatii „Al.I. Cuza” din Iasi. Domenii de competenta: introducere in stiintele educatiei, metodologia cercetarii, antropologia culturii. De asemenea, este scriitor, membru al PEN Club si ASPRO si jurnalist. Fondator si presedinte al revistei de cultura Timpul. Membru al Asociatiei Internationale a Sociologilor de Limba Franceza si al board-lui stiintific al International Journal of Humanistic Ideology. A debutat in 1988 cu volumul de eseuri Semnele timpului. Autor a opt volume de literatura (poezie, proza, eseu) si a noua volume in domeniul disciplinelor antropologice (stiintele educatiei, istoria, sociologia si filosofia culturii, stiinte politice). La Editura Polirom a mai publicat: Jurnal din anii ciumei, 1987-1989. Incercari de sociologie spontana (1995), Paideia. Fundamentele culturale ale educatiei (1996), O prostie a lui Platon. Intelectualii si politica (1997), Managementul universitar: de la viziunea conducerii la misiunea de succes (in colaborare, 2002), O introducere in pedagogie. Dimensiuni axiologice si transdisciplinare ale educatiei (2002), Literatura, ce poveste! Un diptic si citeva linkuri in reteaua literaturii (2004), Polis si Paideia. Sapte studii despre educatie, cultura si politici educative (2005).
Recomandări
Tap to zoom
