Singura lucrare actualizata de pe piata romaneasca de carte, ajunsa deja la a III-a editie, revazuta si adaugita!
Importanta pe care a dobindit-o cunoasterea limbilor straine i-a determinat pe educatori sa conceapa noi metode de predare a acestora. In afara de simpla invatare a vocabularului si a regulilor gramaticale, elevii trebuie sa-si dezvolte capacitatea de a interactiona cu alti membri ai grupului lor social, de a impartasi informatii si de a negocia sensul, de a folosi cunostintele lingvistice in mod functional si strategic pentru a obtine efectul dorit. In acest scop, profesorul urmareste simultan o varietate de aspecte si aptitudini, astfel incit vocabularul si gramatica, ascultarea si exprimarea orala, citirea si scrierea sa fie predate intr-un mod integrat. Recomandarile practice si exemplele incluse in volum le ofera (mai ales) tinerilor profesori sugestii utile pentru activitatile cu elevii.
Adriana Vizental este profesor universitar de lingvistica engleza si didactica predarii limbii engleze la Universitatea „Aurel Vlaicu” din Arad. Dintre lucrarile publicate mentionam: Learn to Read, Read to Learn and Orchestrating Strategies (both in cooperation with Otilia Pacurari, 2000), Strategies of Teaching and Testing (2003), From Semantic Meaning to Pragmatic Meaning (2004), Phonetics and Phonology: An introduction (2005), Working with Advertisment. From functional grammar to cooperative communication (2008), Meaning and Communication. From semantic meaning to pragmatic meaning (2009).
