ISBN: 978-973-46-5676-9
An apariție: 2015
Lună apariție: 9
Număr pagini: 360
Tip ediție: broșată
Format: 160x235
Colecție: GYMNASIUM
Domenii: Carte școlară > Ghiduri

Științele educației > Metode şi materiale didactice
>> Limba și literatura română

Compunerile şcolare

(ediția 2015)

Autori: Elena Sandu

Vezi eBook

Editia a VI‑a revazuta si adaugita

Volumul contine indrumari eficiente privind realizarea tuturor tipurilor de compuneri prevazute de actuala programa scolara, intelegerea tipului de compunere, echilibrarea partilor componente, principiile si regulile ce trebuie respectate, elementele de compozitie si structura (titlul, corpul textului, paragraful), calitatile pe care trebuie sa le aiba o compunere (coerenta, logica, unitatea, claritatea, precizia, concizia, corectitudinea, proprietatea termenilor) si normele de redactare. Noua editie propune strategii de structurare a planului si a diferitelor tipuri de compuneri, organizatori textuali, marcatori de relatie, conectori logici, cimpuri lexicale adecvate fiecarei compuneri. Numeroasele exercitii si exemple practice care insotesc expunerile teoretice contribuie la formarea unui limbaj adecvat si la dezvoltarea competentei de structurare si redactare a compunerilor.

Cuprins:

Ce este un text/o compunere? • Cum structurezi un text? • Cum asiguri coerenta textului? • Cum te exprimi intr-o compunere? • Structuri textuale prototipice: textul narativ, descriptiv, dialogat, argumentativ • Scrieri functionale: cererea, invitatia • Scrieri reflexive: scrisoarea, relatarea unor intimplari si evenimente personale, exprimarea propriilor sentimente cu ocazia unui eveniment personal, social sau cultural, argumentarea unui punct de vedere personal, exprimarea opiniei despre fapte/persoane/teme de interes pentru elevi • Compuneri vizind scrierea despre textul literar: rezumatul, argumentarea/motivarea genului literar sau a speciei literare, caracterizarea unui personaj literar • Exprimarea unei pareri/a unui punct de vedere propriu despre un text literar/despre mesajul/ semnificatiile titlului unui text literar/ale unei opere literare

An apariție: 2015
Lună apariție: 9
Număr pagini: 360
Tip ediție: broșată
Format: 160x235

Fără comentarii

Despre autori

Elena Sandu (autor)

Elena Sandu, profesor de limba şi literatura română, timp de 27 de ani, la Şcoala nr. 193 (actualmente, Şcoala Gimnazială Orizont), Bucureşti, sector VI, la catedra de limba română, aria curriculară Limbă şi comunicare, şef de catedră şi de arie curriculară, membru în Comisiile Centrale de organizare a olimpiadelor, de pregătire a elevilor din loturile olimpice pentru fazele pe sector, municipiu, naţională. Articole şi cărţi publicate: „Ioan Neniţescu, Ţara mea”, în Limba şi literatura română, nr. 1 (ianuarie‑martie), an XII, 1983; „O abordare sociolingvistică a desemnării personajelor în romanul social cu aplicaţie la romanul Ion de Liviu Rebreanu”, în Limba Română, nr. 1 (ianuarie‑februarie), an XXXVI, 1987; Limba română. Teorie, dificultăţi, exerciţii, teste‑grilă. Subiecte pregătitoare pentru examene şi concursuri, Icar, 2002 (în colaborare cu Maria Arnăutu); Limba română. Concepte, aplicaţii, teste pentru gimnaziu şi examenul de capacitate, Polirom, 2002; Literatură şi gramatică română pentru gimnaziu şi examenul de capacitate, Polirom, 2002, avizată de Direcţia Generală a Învăţământului Preuniversitar a Ministerului Educaţiei şi Cercetării pentru a fi folosită în şcoli ca material auxiliar; Compunerile şcolare, Polirom, 2004, 2008, 2009, 2011, 2012, 2013, 2015, 2016, 2018; Textul literar în versuri. Compuneri şi teste, Polirom, 2008; Limba română. Ghid pentru tezele semestriale, Polirom, 2008. În anul 2007, Ministerul Educaţiei şi Cercetării i‑a acordat, pentru întreaga activitate, distincţia Diploma de Excelenţă.

Compunerile şcolare

(ediția 2015)

Despre autori

Recomandări